初中課指點_友善800字話題作文5篇_初中指點
初中課指點_友善800字話題作文5篇_初中指點,體會老師課上的例題,整理思維,想想自己是怎么想的,與老師的思路有何異同,想想每一道題的考點,并試著一題多解,做到舉一反三。若是說人生是一汪眾多的大海,那么分享則是一條條小溪,是人生加倍迷人,下面是
友善800字1
友善是二月里的東風(fēng),融化了心靈的冰封;友善是一杯清茶,沖走淡淡的愁緒;友善是一劑良藥,醫(yī)治了心里的創(chuàng)傷;友善是東風(fēng)魚肚白時擊碎漆黑的第一縷陽光;友善是干枯已久的大地希望已久的雨露;友善是流過心田洗絳心靈的汩汩清泉。友善也叫做一種美。
一顆落在陰晦的狹窄的山縫里飽受著永無見天之日,永無陽光普照的痛苦的種子,是什么讓它頑強地生計下來,并長成參天大樹的呢?是風(fēng)妹妹那友善的一定,是水弟弟那友善的話語。啊,友善,你是打破陰霾的動力,你是生命的源泉!
那么,同伙代表什么?友善的相相互待是什么?我說不清。只知道,每小我私人心中都有許許多多隱藏的同伙,他們有的很安和,也有的很新鮮,但他們都住在每小我私人心里還經(jīng)常出來走走,用身上的刺讓你心痛,又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
許多人說我們最純凈的友誼只存在于孩提時代;最慷慨,最單純的友善也只存在于孩提時代。我們現(xiàn)在,只有存在于童年的那段清亮的影象。以是,每小我私人提及這句話時無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣以為,友善的存在是由于同伙的存在,而同伙的存在是由于生涯的寥寂。于是我們一直尋找,一直詢問,一直實驗,找尋著可以給我們寬慰的那小我私人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了,他們在我們失意時陪我們一起流淚了,他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了,他們在我們迷惘時給我們指引偏向了。于是,很自然我們就成了同伙。然而沒有人能知道,這樣的同伙之間,是什么在起勁維持的,也許是為了一段影象,也許是為了當(dāng)初的一個準(zhǔn)許,也許是為了一個自己也說不清的理由,自然這樣的友誼是短暫的,無可依戀的。以是,一個同伙的存在,需要我們專心來尊崇,友善的意義在于此。
當(dāng)你遭遇尷尬時,是先生同硯的一句友善的話為你解圍;當(dāng)你成就不理想時,是同硯,先生的友善的激勵,使你乘風(fēng)破浪,迎頭遇上;當(dāng)你取得樂成時,照樣先生同硯那一句友善的提醒,使你戒驕戒躁,繼續(xù)起勁,再創(chuàng)絢爛!啊,友善,你如東風(fēng)拂過,催百花競放,你如晶瑩的露珠,滋潤花朵;你如快樂的源泉,使人愉悅!友善,你能使兩個曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌;友善,你能使雞犬相聞而老死不相往來的鄰人握手言和;友善,你能使一觸即軍器交鋒的兩國友善相處繼而配同營生長!
無論是相識的人,照樣生疏的人,都需要擁有我們的愛與關(guān)切來繼續(xù)走下去,這樣相識的人才不會星散,這樣生疏人就會相識,這樣友善就一直陪同在我們身邊了。
若是我們?nèi)巳硕加杏焉频男?,漆黑的天下將變得灼爍!若是我們?nèi)巳硕加杏焉频男模械幕ǘ涠际惺㈤_!讓我們擁有一顆友善的心,讓天下的花朵所有都盛開吧!
友善800字2
太陽想要散播溫溫順光澤,只有怕冷的人將謝謝;風(fēng)想要散播清新和涼意,怕冷的人將詛咒。
萬物在這個天下上都有能量,自然界的能量異常平均地分配給其周圍的事物。我們也可以以為,人類的情緒,處事的態(tài)度,同樣是一種能量,由于它們同樣能夠影響你周圍的人。
這樣一直地影響,對方也會顯示出差其余態(tài)度面臨你,于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持差其余態(tài)度看待的人,而他們也并不會只圍著我們轉(zhuǎn)。
以是要找一種所謂的平衡的狀態(tài),是異常艱難的。
我們總是希望自己不會受傷,那么以什么樣的態(tài)度才不會讓自己受傷呢?
當(dāng)你真的可以做到對每小我私人都友善時刻嗎?
人生來就將在這個社會中學(xué)習(xí)到自然的氣忿,這是取決于你自身的性能,你知道你不能夠違抗它--物競天擇,我們現(xiàn)在的身體反映是順應(yīng)這個天下環(huán)境的最好效果。你也將在這個社會中學(xué)習(xí)到暴力,萬事都具有辯證,就像暴力存在具有它的理由。
我們摒棄暴力和氣忿,是由于過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來危險;我們選擇用友善看待別人,也是由于它看起來是異常柔和的,折中的,有后路可退的態(tài)度。而且無論對于生疏人和熟人,這都適用,而且,維持這樣的態(tài)度令我們身心愉快,異常容易。
友善就像東風(fēng),帶著清新愉悅的氣息,柔和溫潤,是的,當(dāng)氣忿就像火熱的太陽令人厭煩的時刻;友善就像細(xì)雨,跳躍著活躍與善良,雖然,就在暴力充當(dāng)著恐怖的烏云的時刻。
我們經(jīng)常用這樣的比喻來敘述友善待人的主要性,那么我問你:當(dāng)你傷風(fēng)的時刻,你將愉悅地面臨東風(fēng)么?當(dāng)你沒有帶傘,聽?wèi){那些毛毛細(xì)雨飄灑在身上,讓你感應(yīng)云云黏濕不恬靜的時刻,你還會笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎?
東風(fēng)和細(xì)雨將友善的態(tài)度平均分配給天下上的每一小我私人,但每一小我私人接受到的并不都是友善的信息。當(dāng)我們自以為我們散播友善的磁場時,別人可紛歧定那么想。
我們總是異常自豪的,自以為是地說,我很有禮貌,我脾性很好,我待人很友善。
那是異常自私的,不認(rèn)真任的說法。
沒有人會認(rèn)可,當(dāng)他們以為你那所謂的友善讓他們感應(yīng)了氣忿--你那態(tài)度照樣友善的。
你可能會很委屈地問,我顯著異常柔和地看待了他--柔和也是利劍。沒有尖銳,你就永遠(yuǎn)不知道什么叫做柔和。
以是不要惺惺作態(tài),不要哭泣,不要埋怨,為什么我對每小我私人都很好,然則每小我私人都對我冷淡。哈,我可以說,他們以為那對你的冷待,只僅僅在回應(yīng)你的友善而已。既然你對他們的態(tài)度造成了現(xiàn)在的效果,那么為什么不能去反省呢?
實驗著感受別人在那時狀態(tài)所需要的你的態(tài)度,你的輔助,在精神上的支持,而不僅僅是掛了虛偽笑容的面具,麻木地和每小我私人頷首握手。
設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的,作為你,應(yīng)該看待他們的態(tài)度,例如,對照自卑的。人以為你的友善是對他的蔑視,是高高掛起的態(tài)度,那么你就應(yīng)該消除,實驗用更兇猛的態(tài)度激勵他。
著實友善只是一種態(tài)度,是一種辯證的思索方式,似乎我在這里敘述這種潛移默化的規(guī)則是沒有需要的。
由于我只是想說:有那么多人,曾經(jīng)拿著這篇開頭的那句話來問我,讓我以同伙的身份告訴他們該怎么辦?既然有人不能夠明晰廣義的友善,就像不明晰機械還能分為勢能和動能那樣,那么我照樣要說,你真的異常認(rèn)真地想過,什么,到底是什么,才算是友善呢?
當(dāng)你讓每小我私人接受到的信息都是友善時,這句話,我想,就會不攻自破了吧
友善800字3
,復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧,而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系,并進行重整,形成新的知識體系。所以,課后要及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí),做好知識的整理和歸納,這樣才能使知識融會貫通,避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。,,中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則,第一是不能偏科。有些中學(xué)生,或出于智能方面的緣故原由,或出于小我私人的興趣,或出于對個體任課先生的私見,而發(fā)生偏科征象,久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔,成就特差。等到升學(xué)考試時,才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動田地,悔之晚矣。,在我們生涯的山城里,有一條充滿各式小店的商業(yè)街。有一家新開業(yè)的禮物店,主人是一位不到二十歲的女
早晨,女孩迎著薄霧早早打開了店門。由于學(xué)校快要放假了,許多學(xué)生都行使早上這點時間來店里選購禮物,好作為同硯們后的留念。店里熱鬧了一陣后,逐步靜下來。女孩剛把繚亂的柜臺整理好,忽見從門外闖進一位二十多歲的男青年,他瘦瘦的面頰,戴副近世鏡。一雙深邃的眼睛,眼光有些定定的,置身于店中這漂漂亮亮的禮物和鮮花之中,也未能使他那冷峻的神色得以松懈。同樣冷冰的眼光,在店中游弋,搜索,最后落在窗邊那只柜臺里。女孩順著男青年的眼光看去,見他正盯著一只綠色玻璃龜入迷。
她走已往輕聲問道:“年邁,你喜歡這只龜嗎?我拿出來給你看?!?/p>
而男青年似乎對看與不看并不在意,伸手把錢包掏出來,問道:“若干錢一只?”女孩告訴他:“五十元?!?/p>
青年連價都沒講,“啪”地把鈔票拍在柜臺上。
面臨女孩遞過來的烏龜,青年人瞇起眼睛逐步瀏覽著,臉上的肌肉時不時地抽動一下,繼而一絲笑容委屈地跳了出來。他自言自語道:“好,把它作為娶親禮物是再好不外了?!鼻嗄耆说哪樑d奮得有點扭曲,兩眼灼灼閃著光。女孩在一旁仔細(xì)考察著青年人,她對青年人自言自語道出的那句話感應(yīng)極大的震驚。雖然她剛剛脫離校門不久,但她知道那種器械若泛起在婚禮上,將無疑是投下一顆重磅炸彈。
女孩神色鎮(zhèn)靜地問道:“年邁,娶親的禮物應(yīng)當(dāng)好好包裝一下的。”說完彎腰到柜臺下找著什么?!罢娌磺桑b盒用完了?!迸⒄f道。
“那怎么行,明天一早我就要急用的。”
女孩忙說:“沒關(guān)系,我今天回家連夜給你包裝好,明早你來取,保證讓你知足?!?/p>
第二天一早,青年人如約取走了那盒包裝得極優(yōu)美的禮物,像戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場一樣,去加入他以前曾經(jīng)深深愛過的一位女人的婚禮。
婚禮的第二天晚上,青年人終于等到女人打來的電話,當(dāng)他聽到那久違而又熟悉的聲音時,雙膝一軟竟跪在了地板上。
這一天是他過活如年的一天,他是在憎恨和自責(zé)的心態(tài)中熬過的。他像一個守候法官宣判的罪人一樣,守候著女人對他的怒斥。可他萬萬沒想到,電話中傳來的卻是女人甜甜的叩謝聲:“我代表我的先生,謝謝你加入我們的婚禮,尤其你送來的那件禮物,更讓我們愛不釋手……”愛不釋手?他簡直不信托自己的耳朵。扔下手中的話筒,歇斯底里地狂喊道:“怎么會呢?你怎么會喜歡那樣的器械呢!”突然……
青年人渡過了一個不眠之夜。清早,他來到禮物店,進門一眼就望見那只烏龜還鎮(zhèn)靜地躺在柜臺里,此時他似乎一切都明晰了。
對青年人的突然泛起,女孩著實嚇了一跳。他望著他那紅腫的眼睛,發(fā)現(xiàn)內(nèi)里已不再是那絕望的冷漠。青年人嘴唇哆嗦了一下,似乎要說些什么。突然他走到女孩眼前深深地鞠了一躬,等他再仰面時,已是泣如雨下。他哽咽地說道:“謝謝你,謝謝你阻止我滑向那恐怖的深淵。”
女孩見青年人已經(jīng)明晰了一切,從柜臺里取出一個盒子,打開后交給了他,輕聲說道:“這才是你送去的真正禮物?!痹瓉砟鞘且蛔鹚РA?,兩顆相交在一起的,什么實力也無法把他們脫離的水晶玻璃心。此時,一縷晨光透過窗子照在水晶心上,通過光譜折射出一串壯麗的七彩光來。青年人贊嘆道:“太美了,著實太美了。這么珍貴的禮物,我付的錢一定不夠的?!迸⒚Υ驍嗨f道:“論價值它們是有差異,但它若是能了卻你們以前的恩恩怨怨,化干戈為玉帛,那它也就物有所值了。至于兩件禮物之間所差的那點錢,也不必 想它,未來你還會遇到更好的女人,那時刻你再到我的店里多買些禮物送給她,就算謝謝我了?!?/p>
這時太陽已高高升起,把小店映照得格外亮麗。青年人望著那尊優(yōu)美的水晶心,望著那比水晶心更優(yōu)美的女
友善800字4
天下是美妙的,但這美妙不僅要小我私人的起勁,還要許多人的團結(jié),俗話說的好:“眾人拾柴火焰高”,這不就是說明晰人生涯在這世上就要團結(jié)。
社會是一小我私人人庭,我們每小我私人都是其中一分子。團結(jié)、相助、友好是人生必不能少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)異的品質(zhì),我們才氣有機連系起來,經(jīng)受起建設(shè)祖國的重任,社會才氣協(xié)調(diào)生長。
在校園,就在我們身邊,團結(jié)相助友好的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中,我們舉行了另具匠心的拔河競賽。雖然我們班沒有若干“重量級”選手,卻事業(yè)般的奪得了好的成就,同硯們歡呼啊,跳躍啊!靠的是什么?是我們?nèi)嗤幰活w顆無比團結(jié)友好的心,想為班上爭得聲譽。以是在異常緊要的關(guān)頭,人人同心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團連系作的實力!
在我們校園生涯中,也時常有一些反面諧的事情的發(fā)生。前不久,我們班的兩位同硯由于一件芝麻大點兒的事兒而傷情緒。一個同硯在做操時無心的手碰著了前面的同硯,前面的同硯以為是后面的同硯在逗她,就回打了后面的同硯,于是,她們就這樣你一下,我一下的真打了起來。要不是同硯實時阻止,還不知會打成什么樣呢。從那以后,她們互不理睬,有時還要找點小事抨擊,打罵。這件事一直延續(xù)了幾個星期,其中一位同硯還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同硯把這事告訴了先生,先生把這兩位同硯請進了辦公室,對他們舉行了嚴(yán)肅的指斥和耐心的,使這兩位同硯熟悉到自己的錯誤,厥后還成了相互輔助的好同伙。要是同硯間相互忍讓,相互容忍,寬遠(yuǎn)大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。
同硯們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生涯中反面諧的音符通通消逝,讓我們用團結(jié)相助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿協(xié)調(diào),讓我們每一個同硯在協(xié)調(diào)的環(huán)境中茁壯生長。
讓人人在這個溫馨的人人庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻仍的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中偷偷的流淌……
作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建協(xié)調(diào)社會的大環(huán)境中,起勁學(xué)好科學(xué)知識的同時,與民族同硯團結(jié)友好、互幫相助,讓民族之花開遍祖國每個角落!
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